2025年4月10日，印尼普华三语学校迎来重要时刻 – 印尼基础与中等教育部副部长法贾尔•里扎•乌尔•哈克博士莅临参访。法贾尔副部长参观了普华三语学校及刚刚落成的孔子课堂，并为普华三语学校孔子课堂及普华三语学校新教学楼落成纪念铭牌签名。
这也是普华建校以来首次迎来如此高规格的政府官员访问，从一个侧面也标志着政府对三语学校和三语教育模式的认可。
普华三语学校作为一所成立较早的三语学校，自成立至今一直致力于培养兼具本土文化认同与国际竞争力的学生。学校以印尼语、汉语和英语三语教学为特色，印尼本土文化与中华文化教育互相交融、和谐发展。普华三语学校孔子课堂更是印尼成立的第一所独立孔子课堂；而普华三语学校新教学楼的落成，更将全方位的推动普华三语学校及孔子课堂的发展。
活动当天，普华校园洋溢着节日般的喜庆氛围。法贾尔副部长抵达时，学生们以精彩的舞龙舞狮表演相迎。副部长也兴致勃勃地接过龙珠，与普华学生们共同舞龙。
之后，法贾尔副部长为普华三语学校孔子课堂、普华新教学楼落成的纪念铭牌题字，同时宣布在普华正式启动印尼教育部“语言三支柱计划”，该计划强调印尼语、地方语言与外语的平衡发展，普华三语学校成为首批获官方认证的示范校。普华基金会主席陈友明博士向法贾尔副部长介绍了普华学校的相关情况，他特别提到普华办学中取得的各项成绩，例如多年来普华高中共有60余名毕业生前往国外深造，其中绝大部分选择了中国等。
法贾尔副部长在稍后的致辞中表示，普华学校的教育不仅强调了国民认同感，同时也强调兼容并蓄，还着力提升学生的外语能力，特别是中文，这是应对全球变化的重要条件。汉语不仅是一种交流的手段，更是一座拓展学术与职业发展机遇的桥梁，掌握普通话是加速国家经济发展的战略举措。法贾尔副部长表示，政府非常支持像普华这样的学校，希望普华能够成为未来教育的典范。“普华学校的多元文化精神给我留下了深刻的印象，这是真正的印尼缩影”。
之后，法贾尔副部长还参观了普华三语学校孔子课堂的文化教室。在教室中，法贾尔副部长和普华学生们共同体验了中国象棋、民乐、书法和茶道等中华传统文化。
此次访问具有深远意义。普华三语学校孔子课堂的设立为印尼的基础与中等教育中文课程提供了宝贵的参考，推动中文学习从“精英化”走向“普及化”。通过将传统文化融入课程，学校强化了“有教无类”的教学理念，呼应了印尼多元社会的需求。同时，有关中印尼教育合作的探索，也为学生拓宽了赴华留学的机会与未来的就业渠道。法贾尔副部长高度评价普华三语学校的办学成果，认为普华成功地探索了本土化与国际化平衡发展的教育模式，为印尼三语教育的发展提供了宝贵经验。
普华三语学校报道组 供稿
