以五育融合育完整之人——从中国教育智慧到印尼华文教育课堂实践

教育的初心,始终是培育人格健全、全面发展的完整之人,这一理念在中外教育发展历程中一脉相承。作为北京师范大学教育学部的印尼留学生,我在华求学期间最深的感悟,便是中国五育融合教育思想的深厚底蕴与实践魅力。2024年9月至11月,我在北京明园教育书院实验小学实习,亲眼见证了“德智体美劳全面发展”如何落地生根:课堂上的小组合作涵养品德,知识学习锻炼智识,体育活动强健体魄,艺术课点亮审美,实践活动则让学生在劳动中学会创造。这正是中国近代教育家蔡元培先生与印尼教育之父基・哈贾尔・德万塔拉(Ki Hajar Dewantara)所倡导的全人教育思想的生动实践。

Read moreDetails
Page 44 of 151 1 … 43 44 45 … 151

Recommended