2025年这学期我们新中三语学校幼儿班很荣幸能在校教育到徐亦安。徐亦安是彭则翔—新中三语学校教育总监的孙子，他出生于美国。因为双亲忙于工作，而在中国的爷爷、奶奶、外公、外婆的亲朋好友都是成人，没有和他年龄相同的幼儿，所以决定把他带到泗水新中三语幼儿园上学，好让他在各方面随着年龄的成长而发展。
小脚丫的跨国成长——
2岁半徐亦安在幼儿园学校日记
旱季的阳光在新中三语幼儿园的跑道上,2岁半的徐亦安蹦蹦跳跳地走进教室，用胖乎乎的小手背着人生第一个“城堡”（书包）。这个画面让徐垚彭虓博士夫妇不禁湿润了眼眶——四个月前还黏着奶奶哭闹的小宝贝，如今已能自信地向小伙伴们分享玩具了。
掌心上的教育奇迹
“这里的精细动作训练比美国早教机构更科学”，科学家徐博士指着儿子正在串塑料质积珠说道。在美国访学期间，他考察过十余所托育机构，却在这里发现了最令他惊喜的教育细节：老师们会根据幼儿手部肌肉发育阶段，设计从大抓握到三指捏的渐进式训练。
班主任陈老师笑着展示徐亦安的成长档案：从最初涂鸦时的整手握笔，到现在能用指尖正确握蜡笔，16周的进步被完整记录在册。“这种针对性的观察记录，在美国只有高端私立园所能做到。”徐博士翻看着档案感慨道。
习惯养成的点滴细节
“自己祈祷和收拾玩具”、“饭后擦嘴巴”、“帮助小伙伴”、“自己在马桶里小便”……这些生活技能是小亦安入学后最大的变化。徐博士观察到，幼儿园通过“小老师轮流制”等特色活动，培养了孩子们的责任感和独立性。
“美国的幼儿园更强调个性发展，而这里在尊重孩子天性的同时，也注重规则意识的培养”。徐博士向校长表达谢意时说道。他特别欣赏老师们温柔而坚定的教育方式——既不会过度干预，又能在关键时刻给予正确引导。
三语启蒙的魔法时刻
徐亦安表演的《太阳公公爱画画》让亦安的父母忍俊不禁。这个未满3岁半的小男孩，竟能随着旋律切换中文、英文、印尼语的简单词汇。最让徐博士惊喜的是幼儿园的“三语沉浸式教学”。在一周里的课程，有三天上华文课，整天里全部学校成员（教师与幼儿）必须用华语交流。其他两天上英文课，必须用英语交流。见到幼儿园的保安，清洁工与帮他们上洗手间的保姆用印尼语交流。这种自然的语言习得方式，让两岁半的小亦安已经能用三种语言进行简单交流。“这比美国单一语言环境的早教效果显著得多。”徐博士对妻子说道。
“还记得亦安刚入园时，连续哭了整整两天，黏着奶奶哭闹。”班主任陈老师播放的成长视频里，记录着从紧紧抱着奶奶衣角到主动伸手要老师抱的转变。幼儿园独创的“渐进式分离方案”：第一天陪读15分钟，第二天通过窗户互动，第三天完全独立——这种尊重幼儿心理发展规律的做法，让徐博士在学术笔记上连打了三个感叹号。
文化根脉的早期播种
“最让我震撼的是节庆教育的系统性”。徐博士指着教室里外的环境布置，在墙上、走廊上张贴着孩子们的劳动成果和文化知识徐博士解释道，“在美国，华人孩子要到小学才能接触这类文化教育，而这里从牙牙学语阶段就开始浸润。”
跨洋延续的成长约定
吃完饭合影告别时，徐亦安左手牵着爸爸妈妈，右手抱着老师做的毕业相册，相册扉页上用三语写着：“无论你飞到哪里，这里永远是你的第一个学堂。”徐博士夫妇向园长深深鞠躬：“这所幼儿园教会我们的，远比育儿书籍更珍贵。”
