阳光和煦，童声飞扬。3月2日、3月3日上午，我们幼儿园打破传统统一郊游模式，根据幼儿年龄特点和发展需求，精心策划了一场别开生面的“因龄施教”主题实践活动。全园幼儿按年龄段分组，分别开展不同形式的实践体验：大班和中班小朋友化身“小小烘焙师”学做提拉米苏与创意饮料，托班萌娃走进菜园和果园，体验采摘之乐，小班宝贝则在室内运动场尽情释放运动活力。一场充满巧思的分龄活动，让孩子们在各自适合的节奏中收获成长。
中班大班：甜蜜烘焙，品味劳动的滋味
上午9时，Collabora西餐厅里弥漫着可可粉的香气。大班和中班的小朋友们穿上迷你围裙，俨然一副“小小烘焙师”的模样。今天，他们的任务是亲手制作经典甜点提拉米苏和彩虹特饮。
在烘焙老师的指导下，孩子们按照老师所教的步骤，先把马斯卡彭奶酪糊挤进指定的盒子，再小心翼翼地将手指饼干浸入咖啡液，经过层层铺叠，最后用筛网均匀撒上可可粉，“孩子们一边操作，一边兴奋地交流着自己的发现。“老师，我的饼干会不会泡太软了？”“你看，我撒的可可粉像下雪一样！”一杯杯卖相颇佳的提拉米苏，在孩子们手中诞生。
接下来，小朋友开始制作创意饮料。桌子摆放着各种精心配置好的饮品材料，有新鲜的果汁，加入少许蜜糖和冰块，再点缀上薄荷叶，一杯杯色彩绚丽的“彩虹特饮”便大功告成。“我要把这杯饮料带回家给妈妈尝一尝！”小朋友们开心地捧着自己的作品，脸上写满了自豪。生活即教育。这场烘焙活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，更让他们在等待、合作与分享中体会到劳动的快乐。
托班萌娃：亲近泥土，发现自然的秘密
如果说中大班的活动是一场“舌尖上的探索”，那么托班小朋友的菜园之行则是一次“泥土里的相遇”。对于这群2至3岁的宝贝来说，一切都是那么新奇。
在老师的搀扶下，托班萌娃们走进Petra Alam Sari的“开心农场”。绿油油的青菜、探出脑袋的香蕉、挂满藤架的扁豆……孩子们睁大了好奇的眼睛。在园区指导员的引领下，小家伙们伸出肉嘟嘟的小手，小心翼翼地摘下青菜叶片。“老师，这个菜叶比我的手还大！”“快看，还有紫玉米！”每一次发现都引来一阵惊喜的欢呼。
最让孩子们开心的是亲手摘青菜环节。尽管力气不大，但每个孩子都在老师的帮助下，努力握住菜梗往上拔。当一颗颗绿油油的青菜破土而出时，孩子们举着自己的“战利品”，笑得像花儿一样灿烂。
“对于托班幼儿来说，亲近泥土、触摸植物是最直观的自然教育。”托班老师们表示，“我们鼓励他们用小手去摸、用眼睛去看，在安全的环境中满足探索欲，这就是最好的课堂。”
小班宝贝：活力运动，释放童年的能量
与此同时，Step Kids运动场里热闹非凡。考虑到小班幼儿大肌肉群发展的关键期以及秋季多变的气候，幼儿园为小班孩子安排了丰富多彩的室内运动活动。
色彩鲜艳的软垫上，孩子们像小兔子一样蹦蹦跳跳；平衡木上，老师张开双臂护着摇摇晃晃的小身影；滑梯旁，孩子们排着队有序攀爬，每一次顺利滑下都伴随着咯咯的笑声。运动场一角还设置了钻山洞、跨栏、单杠、攀岩等趣味项目，孩子们在游戏中锻炼了钻爬、跳跃、平衡等能力。
“加油！加油！”在老师的鼓励声中，一场别开生面的“接力项目”比赛正在进行。孩子们用身体绕过障碍物，虽然动作稚拙，但个个全神贯注。欢笑声、加油声此起彼伏，运动场成了欢乐的海洋。
“小班幼儿精力旺盛，正是发展运动兴趣的关键期。”体育老师介绍，“通过游戏化的运动设计，孩子们在快乐中锻炼了身体协调性，也学会了遵守规则和团队合作。”
因龄施教，让每个孩子都绽放精彩
上午11 时，各年龄段活动陆续接近尾声。大班孩子小心翼翼地将亲手制作的提拉米苏装盒，准备带回家与家人分享；托班宝贝们捧着自己采摘的蔬菜，脸上满是成就感；小班小朋友虽然满头大汗，但眼神里写满了运动的快乐。
“每个年龄段的孩子都有不同的发展需求和兴趣点。”活动负责人总结中表示，“今天的活动正是我们践行‘因龄施教’理念的一次尝试。我们不追求整齐划一的活动形式，而是希望为每个孩子提供适合他们年龄特点的体验，让教育真正回归儿童本身。”
这场别具匠心的分龄实践活动，不仅让孩子们在体验中收获了快乐与成长，更让家长们看到了幼儿园教育的专业与用心。相信在这样的教育理念浸润下，每个孩子都能在属于自己的节奏中，绽放出独特的精彩。
