新学期开始或进入一个新的学习环境时，孩子会有一种新的意识感，新的动力。家长若能注意因势利导，就会旗开得胜。享受成功喜悦时，家长若能在祝贺鼓励的同时对孩子进一步提出具体的要求，将会收到满意的效果。
孩子感到受委屈时，家长要主动以冷静、宽容、同情的态度去帮助解释，给予安慰。让孩子产生感激并接收家长的指导。
老师来访时，家长应该把孩子的长处告诉老师，并以希望的口气提出孩子的缺点，不应单纯地告状。
有困难或失败时，家长不可训斥，而要肯定结果，对不足之处给予教导，帮孩子竖立信心走出困难。有较大过失时，不宜过分唠叨，要理解、同情、体谅孩子的需要，不能一味地批评、指责，循循善诱可以使对方接受更好的效果。
对某事物有较浓厚兴趣或有集体活动时，要支持、鼓励、不能打击，使他感到扫兴。要更好地推动人去学好知识，深入钻研。教育孩子为遵守纪律，为集体争光，是培养孩子集体观念的好时机。取得成绩时加以鼓励，将热情变为持久的动力。
外出作客或家中来客，不在别人面前出丑，而要说好话。保护孩子的自尊心，应多谈孩子的优点和长处，同时提出自己的希望。
