为进一步提升海外华文教育水平、加强师资专业化建设、利用AI科技创新教学模式，并深化中印在教学领域的交流合作，从教师、内容、技术和机制多维度发力，提升华文教学质量和吸引力，由广州市侨办、广州市教育局、印尼华文教育联合总会主办，广州开放大学承办的2025年印尼华文教师考察研修班正式开班。此次的考察研修班在2025年12月18日至12月27日举行。在开班仪式上，广州市委常委、广州海外联谊会会长王焕清，印度尼西亚华文教育联合总会主席郑洁珊，市侨办主任江帆、市委外办副主任柳柳、市教育局副局长陈学明，广州开放大学党委书记丘卫青，广州开放大学党委委员、副校长郭文及相关部门负责人以及印尼山口洋教师联谊会主席钟裕宏出席开班仪式。
王焕清常委在讲话中指出，华文教育是海外华侨华人传承中华民族语言文化的重要途径,是促进中外文明互鉴、民心相通的重要桥梁。他希望印尼华文教师以本次活动为契机，进一步发挥桥梁纽带作用，当好华文教育的传承者、交流合作的推动者、中印尼友谊的促进者，持续推动华文教育高质量发展，增进两国人民相互了解与深厚情谊，为助力构建中印尼命运共同体作出积极贡献。
丘卫青书记在致辞中介绍了广州开放大学的办学历程和华侨学院建设发展情况。他表示本次研修班围绕教学能力提升、文化理解、城市探索等主题要素，精心策划了华文教学设计、课堂管理艺术、人工智能赋能教师素养提升以及传统文化体验等一系列研修活动，期待通过此次研习活动与学员们共同探索办学创新与课程优化，推动华文教育迈向更高水平。
郑洁珊主席在发言中感谢广州市对印度尼西亚华文教育事业的关心与支持，希望学员们珍惜来之不易的学习机会，汲取新知，拓宽视野。
考察研修班代表杨水金老师在发言中向精心筹备此次华文教师考察研修班的主办方、承办方，支持单位以及辛勤付出的老师们，表达衷心的感谢和崇高的敬意。我们来自印尼不同的华文教育岗位，肩负着传播汉语、弘扬中华文化的使命。
活动现场，主办方代表和印度尼西亚华文教育联合总会、山口洋教师联谊会、山口洋南华中小学华文补习学校代表互赠教育文化用品；广州海外联谊会常务理事梁宛婷、广州视源电子科技股份有限公司代表肖航分别向印度尼西亚华文教育联合总会赠送华文书籍和智能教学设备，助力印度尼西亚华文教育事业发展。
本次研修活动为期10天，涵盖华文教育先进理念阐释、教师职业专业素养、华文教育课堂教学模式、教学管理实践等课程内容。此次的华文教师考察研修班将为华文教育的数字化、智能化转型注入新动能，携手推动华文教育事业迈向更高水平。
第一天导学破冰日──校园导览、开班导学、《广州教育概述与研究课程》介绍及《侨见广州》中探寻文化根脉
为帮助学员迅速融入学习环境、了解课程体系并建立考察研修方向，院方在第一天上午组织开展了沉浸式校园导览、开班导学以及肖文萃高级教师教授的“广州教育概述与研究课程”。开班导学帮助学员理解课程的学术深度与考察实践价值，明确后续学习的重点方向，为后续研修考察奠定了良好基础。
下午，则带领学员开展《侨见广州》中探寻文化根脉。参访了广州永庆坊、沙面、朱忠盛牙雕艺术馆。学员们实地参观了多处经典建筑，了解沙面在广州近代史中的地位，以及其如何成为中西文化交融的重要象征。通过讲解员对建筑细节与历史故事的讲解，让学员对岭南传统艺术的精细与传承有了更深层的感受。
在第二天早上在开班仪式结束后的研修课程中，学员们聆听了主题为《传道解惑：如何提升华文教师素养与课堂管理艺术》的专题教学课。许昌良教授结合多年教育实践经验，从师德师风建设、专业素养提升、课堂行为管理、教学策略优化等多个角度进行深入讲解。课堂氛围生动充实，学员纷纷表示受益匪浅，学员们对华文教育的使命感与教学信心有了进一步增强。
高广方教授在专题研修课程中，以“正面管教•正向激励”为主题，为学员深入剖析如何在教育实践中激发学生的内在学习动力。课程围绕“尊重与鼓励”“界限与规则”“内在动机的形成机制”等核心内容展开。强调教师在课堂中应通过积极关注、正向沟通和有效激励，帮助学生建立自信，形成良好的学习态度与行为习惯。
由于本次40位学员的祖籍都是揭阳、揭西和梅州等地区，所以领导和老师们带领学员到梅州参访考察。第三天早晨，热情洋溢的领导和老师们一起在广州火车站坐高铁前往梅州参观中国客家博物馆，深入了解客家文化的历史脉络与独特发展。馆内以丰富的文物、图像及场景复原，系统展示了客家人的迁徙轨迹、民俗风情、建筑艺术与精神特质。学员纷纷表示，此行收获颇丰，为今后的华文教学提供了更多素材与思考。
中午，梅州市的领导、加拿大全加客属联谊会主席王文康先生在梅州星园酒家热情的接待的学员并举行了欢迎宴。走进梅州，这座被誉为“世界客都”的城市，领导们带领学员从城市格局、建筑风貌到民俗展陈，全方位感受客家文化独特而深厚的底蕴。通过讲解员的导览和现场体验，学员进一步理解了客家文化如何成为连接海外华人与家国情怀的重要纽带。
下午，前往叶剑英纪念园开展参观考察活动。在庄严肃穆的园区内，大家通过文献资料、历史影像、实物陈列，让学员们更加深切地感受到老一辈革命家坚定的理想信念和为国家民族无私奉献的精神。通过此次参访，刷新了学员们的认知也进一步理解了革命先烈在教育育人中的重要意义。
随后，一行人来到松口古镇进行实地考察。梅州松口古镇码头是广东省梅州市松口镇的重要历史文化节点，被誉为“客家第一古港”。通过参观古镇博物展区、侨乡文化陈列和特色街区，大家对当地商贸历史、海外华侨文化以及客家民俗有了直观认识。在古镇的现场走访时，我们在夕阳西下望着港口口岸，仿佛看到了爷爷奶奶当时坐船下南洋的场景，让我红了眼眶。短暂的走访中我们体验到厚重的历史气息，也为他们日后在课堂上开展地域客家文化与华文教育的融合提供了宝贵素材。
当天刚好是冬至，领导们在松口餐厅为学员们准备了冬至晚宴，学员们品尝了当地有名的菜肴，如以羊肉为主的各色菜品，大家吃的津津有味。
第四天客家文化日──参访大浦张弼士故居、实践教学《寻根溯源：在历史中探寻客家文化根脉》以及参访考察梅州市外语实验学校
早上学员们来到大浦张弼士故居，开启了一段沉浸式的历史文化参访之旅。张弼士作为近代著名爱国华侨、实业家和慈善家，其一生与国家命运、侨乡发展紧密相连。故居的展陈中呈现的大量史料照片与实物，让参访者直观感受到张弼士立足世界、心系故土的胸怀，也体会到侨乡文化中敢闯敢拼、兼济天下的精神力量。
下午我们前往梅州市外语实验学校的参访考察。参访中我们深度了解了学校在外语教学、特色课程建设以及国际化办学方面的整体办学理念与成果。
傍晚我们一行人坐高铁返回广州开放大学，圆满完成了两天的梅州寻根之旅。
第五天早上，我们参访了岳秀区文德路小学后，在课堂上观摩了学生们学习古诗词的过程，之后陈康英高级教师围绕古诗词教学的核心理念展开，重点探讨如何在有限课时内实现语言理解、情感体验与文化传承相结合的教学目标。整节课示范了“以学生为主体”的诗词教学路径，使古诗词不再停留于背诵，而成为一次审美体验和心灵感悟。
第二节课，我们参观了广东华侨中学，张勃老师从教学设计的视角切入，重点讲解华文教育中“目标、内容、方法、评价”的教学规划模式。因为一份成功的华文课教学设计，是语言学习、文化体验与思维发展的整体融合。
每节课结束后学员代表都会给授课老师或所参观的学校一份纪念品，以表示感谢。校方也给我们所有学员纪念品和图书。
随着人工智能技术的迅速发展，AI 正在深刻改变教育领域。从备课、授课到学习评估，AI 为教学带来了前所未有的效率提升与创新机会。为此，第六天，校方安排学员们参访考察广州视源电子科技股份有限公司。并聆听讲解员讲解关于“如何打造AI教学场景”的教学课。AI赋能可以实现个性化学习：通过学习数据分析，AI 能根据不同学生的能力，生成不同难度的题目与学习计划。增强课堂互动性：AI 通过角色扮演、即时问答、情境模拟等方式，提升学生学习兴趣。
通过贵公司出品的希沃AI赋能智能教学产品让AI 教学场景的构建更加完美。AI赋能是未来教育发展的重要方向。它不仅能够提升教师的教学效率，还能让学生享受更个性化的学习体验。只要设计科学、使用合理，AI 能够成为教育变革中最强大的技术力量之一。
下午我们继续到黄埔区广大附中高新区实验学校进行参访和听了唐晓文老师的一堂关于“AI 小组合作，让语文课活起来”的教学课。“AI + 小组合作”正成为激发课堂活力的重要方式。AI 不仅是工具，更是课堂中的“智慧伙伴”，它帮助学生查资料、激发思维、辅助创作，为课堂学习注入新的动力。
第七天在越秀区旧部前小学参访考察后，梁桥老师给我们带来了一堂《走进课堂：领略神话与科技课堂的魅力》的教课。“神话 + 科技”的课堂，不再是单纯的知识讲授，而是一次沉浸式的文化之旅，一场跨越时间的思维激荡。此次课程将从意义、策略与课堂实例三个方面展开，探索如何让神话与科技在课堂上深度融合，呈现独特魅力。
印尼华文教育联合总会
杨水金报道
