（安打拉通讯社雅加达讯）多年来，网络游戏常被视为教育领域中的“敌人”。网络游戏被指责为导致学业成绩下降、社交能力不足，甚至引发儿童健康问题的原因。
泗水市政府教育局（Dinas Pendidikan）选择了一条不同的道路来接纳网络游戏的存在。
他们并未采取禁止或高压限制的方式，而是与游戏开发商 Moonton Games 合作，将这一巨大潜力引导至积极方向。
通过口号“先学习，再开黑”（“Belajar dulu baru mabar”），泗水正尝试证明，只要以纪律为核心，学生手中的电子设备同样可以成为荣誉的勋章。
品格塑造
泗水市政府积极拥抱电子竞技生态系统的举措，并非毫无根据。在当今数字时代，若不造成亲子沟通隔阂，几乎不可能完全禁止孩子接触游戏。
因此，与游戏开发商的合作成为一座桥梁。Moonton Games游戏生态发展主管Erina Tan强调，他们走进校园并非推广无限制游戏时间，而是为了提供数字素养教育。
该行动的核心重点是品格建设。在《Mobile Legends》的世界里，玩家无法仅凭个人意志或自我中心取得胜利。
这些未来的电子竞技运动员需要稳固的团队合作、有效的沟通能力，以及在压力之下快速作出决策的能力。
正是这些心理素质，在现实世界与正规教育体系中同样不可或缺。
通过这项赛事，小学（SD）和初中（SMP）学生被教育关于体育精神——即如何昂首接受失败，并在庆祝胜利时不自满。
值得注意的是，泗水不仅让学生参与其中，也让教育工作者共同加入。通过MLBB Teacher Ambassador项目，这是由政府与相关利益方共同推动的一项革命性举措。
截至目前，该项目已覆盖东爪哇省328所以上学校，而泗水则是这一运动的核心。
通过让教师担任大使、学校具备内部管理机制，帮助教育者理解年轻世代的语言。
教师不再扮演没收学生手机的“警察”，而是成为导师，引导学生何时学习、何时在“黎明之地”（land of dawn，MLBB 游戏世界）磨炼才能。
泗水市教育局局长Febrina Kusumawati强调，平衡是关键，“先学习，再开黑”并非一句漂亮口号，而是学生、教师与家长之间的社会契约。
学生可以追逐电子竞技的梦想，前提是他们的学业责任不能被忽视。
这种协同效应创造了一个环境，让兴趣爱好不再成为负担，而是激励学生在课堂中保持优异表现，从而获得参赛许可的动力。
培养运动员
游戏开发商选择泗水作为试点项目并非偶然。这座城市是年轻运动员的汇聚中心，具备从课堂书桌上孕育数字传奇的潜力。
泗水拥有完善的数字基础设施，以及地方政府对创意经济极为进步的支持。
东爪哇省青年与体育局局长Hadi Wawan也将MLBB Goes To School视为青少年运动员培养的基础阶段。
过去，许多电子竞技人才零星出现，缺乏系统化培养。将项目引入校园，使运动员招募过程更加可控且受到保护。
小学与初中阶段的学生正处于成长发育期，其运动机能与思维模式正在形成。
将他们引导至健康的电子竞技生态系统，意味着让他们远离网络世界中的负面行为，如有毒言或无节制成瘾。
在这样的正式赛事中，规则严格、训练日程有序，并有专业人员进行监督。
这也改变了人们对游戏的认知——从原本被视为被动活动，转变为一种具备竞争性的精神竞技运动。
更进一步，由泗水市政府与开发商共同打造的生态体系，也让学生意识到，电子竞技领域的职业道路并不局限于选手本身。
通过研讨会与项目期间的互动，他们学习了解分析师、战队经理、赛事解说以及活动策划等职业，这是创意经济教育的真实体现。
泗水市政府希望年轻一代不仅成为科技的消费者，更能在未来成为产业中的关键角色。
然而，在所有追求成就的雄心之上，身心健康始终是最优先的原则。泗水市市长Eri Cahyadi通过其行政团队反复强调，理性使用电子设备是不可妥协的底线。
该倡议持续向学生普及长时间面对屏幕的危害，以及现实世界中体育活动的重要性。由此，来自泗水的电子竞技运动员被期望成为全面发展的人才——课堂上聪慧、屏幕前敏捷、身体健康。
作为一座以英雄精神著称的城市，泗水如今正孕育着数字时代的新英雄——那些能够在课本与游戏策略之间合理分配时间的孩子。
这些学生与未来的电子竞技选手明白，要在游戏中达到“mythical glory”（神话荣耀，最高段位），必须先在现实生活中成为赢家。
MLBB Goes To School 2025在泗水的历程，为印尼其他城市树立了新标准：只要具备合作、开放与坚定的纪律，游戏也可以成为推动教育积极转型的工具。（晖雯）
