每个人肯定有一个心目中的理想，有理想的朋友，有理想的家庭，有理想的工作，作为一名学生，小珍的理想是当一名优秀画家，因此她从小到大努力练习画画。她是我第一次进初中时认识的朋友，我们俩初中到高中都是在同一所学校上学的，每天忙着做老师布置的功课，参与课外活动，结果她练画画的时间就变少了，拿着画笔的手不像以前那样灵活了。
高中毕业之后她去中国的一所大学学习中文。从未跟中文接触过的她，竟然和中文结上了缘。我们俩还是保持联系，互相支持，互相分享自己的生活经验。一个人在远方独立生活，跟来自五湖四海的人一起生活不容易。她在那里的学习情况，遇到的任何困难，我都知道。通过她经历过的事情，我能够感受到的烦恼。时间过得可真快，四年的大学生活一转眼就过去了。
回国后的小珍竟然当了一名初中教师，我还以为她毕业后当一名画家呢。我一听到她在一所三语学校教书就感到震惊。我认识她很久，虽然她比较内向、看似冷漠、信心不足，但是她办事却一丝不苟，敢于面对困难。我也记得她曾经说过长大后不想干教师这个职业，因为她觉得教书真不容易。现在她原来的理想无法实现，“课堂”就变成她最重要的职坜。
当一名教师需要具有丰富的知识和热爱学生之心，经过了一年的努力及坚持不懈，现在的她变得更有爱心与耐心了。她每天都要备课，反复复习上课的内容，检查学生的作业等。在他的理想中，虽然同学们一人一桌，但课堂必须是气氛活跃的，她发现自己的语言表达能力不太好，掌握的知识也没有其他人丰富，但幸亏有善良的同事乐意指导她。
在教学方面，假如老师要给学生一杯水，那么老师得具备一桶水，而她觉得一桶水还远远不够，这是为什么呢？因为如今的学生获取知识和信息的渠道很多，比如手机、电脑、互联网等。于是作为老师，她不能一直捧着一本教参来教书，而需要学习如何使用现代网络媒体充实自己，提高自己的教学质量。
在课堂上遇到的问题并不少，其中是面对性格比较特别的学生。对于她来说这是一种困难，有时不知如何克服它，她觉得自己不能解决的问题就必须向经验丰富的老师学习，做到“因材施教”，这一些当然需要经过一定的过程并花比较长的时间去训练适应。老师每天的工作对象是学生，如果师生关系不好，那么老师怎能指望学生在自己的课堂认真学习呢？于是老师必须妥善地处理师生关系，愿意去了解学生的情况、了解学生的学习态度。这一切可以从较简单的事情做起，比如记住学生的名字，上课的时候主动提问学生是否明白等。
除此之外她始终努力去丰富自己的知识，尽量地做好自己。让自己有一颗热爱教育，热爱学生和热爱课堂之心，运用正确的语调和每秒动听的语言上好每堂课，一定能打动学生的心，慢慢地激发学生的兴趣和学习热情。
她每一次听到学生对她说：“我现在明白了老师，谢谢您。”她就感到十分开心，确认自己已经成功跨出第一步。过了这一关她再次挑战自己要加倍努力，要做得更好。总而言之，今天她能站在课堂上当一名教师传授自己所学到的知识，再看着眼前一双双向她投来信任，赞许的目光，那时她从未有过的激动，一丝丝甜蜜的幸福，涌上心头。
