在疫情形势异常严峻的状况下，印尼玛琅国立大学孔子学院（以下简称“玛琅孔院”）特别推出汉语系列微课堂3.0供汉语学习者学习，旨在为其提供了一个便捷、舒适的学习平台。印尼汉语学习者可通过观看老师们精心制作的微课视频，从而品味中华文化、领略汉语魅力。汉语教师们借助互联网和应用软件，采用影像、图片、音乐等多种形式，制作成精美的微课视频，不仅提升印尼汉语学习者的学习兴趣，加深对中华传统文化的理解，更是弘扬了中华优秀的传统文化。因此，玛琅孔院的汉语系列微课堂一经推出便受到印尼汉语学习者的一致好评。
2022年8月，玛琅孔院的教师们精心准备的汉语系列微课堂3.0“多彩中国”第二期内容如约又和大家见面啦！
中国传统服饰
玛中教学点的三位老师以“中国传统服饰”为主题，揭开中国传统服饰的神秘面纱。
陈恩楠老师开篇便讲解了服饰的三个作用——遮羞、御寒、装饰，反映了服饰文化早期进化的三个阶段。随后讲解了不同地区的服饰特点，体现出服饰与当地文化和居民生存环境之间存在相辅相成的联系。
兰燕华老师分别从剪裁、特征和起源三个方面讲解了中国的传统服饰——马面裙。通过视频的方式展示了马面裙经过改良后的全新样貌，传统服饰与时尚元素相结合，完美诠释了什么是经典永不过时这句话。
韦春宇老师通过讲解服饰的材质、颜色和图案三个方面展现出在中国古代严格的等级制度。微课视频采用文字、图片和视频相结合的方式，给人身临其境的感觉。
中国寓言故事
崇高教学点的老师们以“中国寓言故事”为主题开展了本期的微课教学。
韦翼和卢嘉妮两位老师共同为我们讲解“守株待兔”这则寓言故事，二人制作的微课视频各有千秋。韦翼老师在讲解的过程中根据不同的人物形象随意切换声线，使用不同的声音进行叙述，将故事情节娓娓道来；卢嘉妮老师在讲述“守株待兔”这则成语的同时，对涉及到的汉字生词的英文也进行了讲解，比如：守株待兔、农夫、努力、成功等。微课视频采用动画的形式呈现，制作精美，还采用中英文双语字幕，在激发学生学习兴趣的同时，更加便于学生们的理解。最后在结尾阐述了“守株待兔”这则寓言故事表达的道理——比喻有些人不好好工作，老想着突然就得到很多好处。
崇高教学点的贾云腾老师采用图文相结合的形式，先是向同学们讲解寓言故事的简介，然后细致地讲述了“对牛弹琴”这则寓言故事，进而得出故事中蕴含的道理，环环相扣，可见其制作本期微课视频时的巧妙构思。覃海珠老师先是解释了“胸”和“成竹”，然后提出疑问——“胸有成竹”的意思是什么，进而引出“胸有成竹”这则寓言故事。最后通过讲解“胸有成竹”的故事，解释其含义，总结其中的道理。程崧芮老师讲解了“画蛇添足”这则寓言故事，开篇以动画的形式叙述了“画蛇添足”的故事，并引出其背后的道理。在讲解的过程中，他还将汉语知识与寓言故事相结合，对“壶”、“剩余”、“得意洋洋”等词进行讲解，大大提高了学生的学习兴趣。
石云梦和吕金秀两位老师分别讲解了“杯水车薪”和“自相矛盾”两则寓言故事。他们在讲解时都是先解释意思，进而通过视频的方式进行讲述两则寓言故事，最后总结其蕴含的道理，条理清晰。李文艳老师声情并茂地讲解了“囫囵吞枣”这则寓言故事及其背后的道理。最后，吴毓淇老师讲解了“亡羊补牢”这则寓言故事。她采用中英文相结合的形式，便于学生理解。然后，她还对重要的词语进行解释说明，比如：圈、窟窿、钻等，增加了学生的知识储备。
玩转汉字
UMM教学点的老师们以“玩转汉字”为主题，从偏旁部首的演变、以其为部首的字词等方面开展了本期的微课堂。鲍海云老师讲解了“女”字的意思、“女”的演变、“女”字旁的字等，讲授内容生动有趣。最后还通过观看视频唱儿歌，激发了学生的学习兴趣。陈卓林老师通过复习之前学过汉字来引出“心”字底这个部首，进而讲解与“心”字底相关的汉字，使学习者仿佛畅游在汉字的海洋当中。刘海玲老师详细地讲解了“艹”草字头、“氵”三点水和“犭”反犬旁三个部首，并且以英文的形式进行讲授，充分展示了其扎实的语言功底。郝熠璇和田清秀两位老师分别讲授了“亻”单立人和“目”字旁。
UMM教学点的宋佳兴老师通过图片的形式生动形象的讲解了“木”这个偏旁部首，然后分别展示了与“木”字旁相关的字，比如：桃、椅、树等。宋娜老师讲解了“贝”字旁。先是讲解了贝壳在古代充当货币交换的媒介，因此贝字旁的字大多和钱相关，紧接着讲解了几个贝字旁的字，比如：“贱”、“贷”、“货”等。她讲授思路清晰，设计巧妙，便于学生学习和理解。
茶文化
UNNES教学点的陈云雪老师通过视频的方式讲解了茶的起源和发展历史。柯婉婷老师采用中英文双语讲解了黄山毛峰的起源、生长环境、茶汤和功效，让人迫不及待地想要前去品尝一番。
少数民族
UB教学点的王康楠老师以“少数民族”为系列主题，本期讲解的是满族。王康楠老师开篇介绍了蒙古族的分布地区和满语及满文的书写特点，还讲解了满族特有的旗装服饰、美食和悠车。
中国经典游戏
UM教学点的五位老师以“中国经典游戏”为主题开展微课堂。黄丽老师通过视频的方式讲解了“五子棋”这一经典棋类游戏的游戏规则，还展示了“五子棋”的比赛视频。孙思宇老师从围棋的历史、棋具、规则和意义四个方面对“围棋”展开讲解。课件课件精美，采用中国风的元素，与主题相契合，极大地激发了学习者的学习兴趣。李凯凯老师通过视频的方式讲解了“叶子棋”这一经典棋类游戏的棋盘的制作方法和游戏规则。陈思琪老师通过视频的方式展现出“象棋”备受人们的喜爱，老少皆宜，随后讲解了“象棋”的游戏规则。最后，刘雯老师先是介绍了飞行棋的含义和游戏规则，然后又对相关的生词进行教授，比如：棋、色、投、掷等，让同学们在游戏的学习中更加容易地认识和理解这些生词的含义。
此次系列微课的内容安排合理，符合学生认知规律，主题明确，主线清晰，逻辑性强，一改往日传统、枯燥的线下教学模式，充分利用信息技术手段使学生主动学习，提高学习效率。同时，在现如今互联网高速发展的时代，教育资源已实现共享化，各位教师可利用这些海量的网络教育资源，发挥巧妙的构思和扎实的教学基本功，将日常的教学风采展现在微课视频上。不仅如此，微课还能让印尼的汉语学习者们品味中华文化、领略汉语魅力。当然，能够在汉语学习者们面前呈现出如此优秀的微课视频，离不开各位玛琅孔院汉语教师的辛勤付出，更离不开玛琅孔院院长廖桂蓉女士以及乔鹏老师的悉心指导。
此系列微课促进玛琅孔院老师之间交流与合作，成为传播中文教学的重要途径。祝愿未来将产出更多的精美、出色的微课视频，为国际中文教学共献绵薄之力！
编辑/玛琅孔院 陈恩楠
文 /玛琅孔院 李凯凯
图 /玛琅孔院 新闻组
审核/玛琅孔院 廖桂蓉院长
