2020年是特殊的一年， 有些人辛苦了，有些人幸运了，但无论如何我们终于一起走到2021年。
时间过得真快，转眼间这个学期就结束了，我也不知不觉已当了五年半的汉语教师。还记得第一次上课的时候，我在教室前面不知所措，虽然我面前是可爱的孩子们，但我害怕，怕说错、怕不能教好、怕他们会嘲笑我、怕他们不喜欢我等等。后来我习惯了当他们的老师，他们也慢慢信任了我，和我分享了很多事，比如：他们今天的心情如何、他们今天遇到有趣的事。看他们一天天长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起很开心，仿佛自己也回到了童年一样。我也慢慢被他们打动了，当初的担心消失了，他们也影响了我一起学习，一起成长。
我真没想到今日能当幼儿教师，幼儿教师是一份光荣而艰巨、辛苦而幸福的职业。当那些小朋友离开家，来到幼儿园时会感到有些恐惧、有些好奇、有些陌生、有些新鲜，幼儿教师既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育。每个孩子是独一无二的，他们的每一言一行都不同。当幼师在课堂上必须有耐心、想很多办法让孩子们愿意好好听课，课堂下必须课前的备课，课前的设想深思等等。所以我感到工作压力之大、工作之累，但每次看到孩子们的天真可爱心里就感到很开心。
2020年我们都没有想过网课会成为一种流行趋势，因为疫情的关系，大家不能返校去上课，不得不在线学习。突然间我们被迫举行网课，当面教幼儿中文课已经很难了，何况在线。如果在课堂上，看到有学生走神，我们还能提醒一下，但是在家里，就需要家长和学生多用用心了。为了让孩子在疫情期间能够好好学习，需要老师、家长和学生的三方努力，缺一不可，但那是一件不容易的事。
转眼间，线上教学已经开展将近九个月。从最初的迷茫、抗拒到逐渐适应，特殊时期的特殊体验，有不足有收获。虽然我们都慢慢也做习惯了，但我们也不断改进。在这九个月的网课教授过程中，我们都遇到了不少问题。线上教学自然离不开谈网络，老师和学生那一边网络出问题，这网课都听不好。学校组织的网课真的不如去学校学习，在家上课真的没有仪式感，上课速度慢。习惯了网络的碎片化使用，学生听课的效率低，大多数人可能不会那么自律。还有我们多长时间对着屏幕，眼睛会受不了、还有久坐，脖子也酸痛。线上教学而对学生和家长来说，网课需要匹配的材料要去搜集、孩子的作业需要辅导、上课监督需要做到，还要和老师反馈上课情况。教师为了给更好的教学，努力学习如何使用网络教育平台。尽管台下没有“观众”，也想尽方法重现课堂氛围。除了上网课等固定任务，教师还要其衍生出来的催作业、催上课等等杂事，而这些杂事，就要占用很长的时间。
特殊时期，停课不停学。疫情不适合人群聚集，线上教学便可以减少人群聚集，在家不出门便可随时随地学习。家长也能真实的去了解孩子的学习进度和状态。
孩子最需要是真实互动，网课终究代替不了课堂。我相信虽然好像很多事情都迟到、变慢了，但是迟到的事情不代表不会到，所以我们要继续努力、做好我们能做的，直到我们能和可爱的孩子们见面。
泗水中中华语学习中心教师 曾燕玲
