7月13日，学校在“新常态”期间，开学了。小朋友们穿上制服坐在智能手机或电脑前，看着屏幕，很好奇地等待久未见过面的老师和同学。
画面显示某某小朋友，在撒娇，有的索性躺在床上，有的在沙发上跳着，叫着， 有的竟看到家长赤膊从洗手间里走出来，有听到婴孩特响的哭啼声，有的还听到电视播放的音响。总之乱得很，一下这个说收不到信号，一下那个说没出现图像，一下好久没声响，一下突然完全消失。
某老师年纪较大，看到图像突然不见，紧张极了，只有听到埋怨声，也许她自己也不知声音已让小朋友们听到，这也难怪老师们都还不习惯，也是在学习中呗。
看到家长们的信息发不完，也在埋怨没图像，没声音，信号不强……本来要介绍的老师们都没接上，小朋友只看到一个较会操作电脑的老师而已。
老师的开场白是祷告，然后报出唱游班，幼小班，幼大班小朋友的名单。接着老师提名问每个小朋友，让他们说出同学的名字，好多小朋友只是好奇睁大眼睛看着屏幕而没出声。
一个小时过去了，也就是结束了当天的网上教学。
这间幼稚园再也不用这种网上教学，而是家长每星期一到学校拿一周的作业，再把做完的作业交回老师。学生每天做作业时，家长要拍摄寄给老师查看。
…… ……
学生几时才能踏进校门，还是未知数，通过网络教学，对大部分老师也是挑战。35年来这才是首例。老师也尽量做好网上教学质量，校方需要家长积极参与并配合。
刚才听小学校长在视频会议上说，她当然也希望学生们早日踏进校门，可是泗水疫情还进入“红区地带”，若有的家庭成员多，甚至有三个小孩的，肯定不能同时用手机上网课，只好轮流用，老师会在家长的手机转发作业，这也是在不得已的情况下发给个别家长，老师还会留时间给要发问的学生，直到晚上19：00为止。
老实说，这种教学法家长更忙得不可开交，需要陪伴监督，手机还得给孩子用，影响了工作。这是目前不得不应该选择的“网上读书”，不然停课太久也是不行的。本来一时间让人接受不了，却又无可奈何。
