面对突如其来的疫情，各界人士以不同形式给予关注，除了为抗疫出钱出力，东爪哇华文教育统筹机构也投入学校抗疫工作中，于6月29日到7月6日与南宁广西华侨学校合作搭建平台，举办了有全印尼800多人参加学习的“2020年海外华文教师与社团骨干进修班”，为“停课不停学”搭建“空中课堂”。在疫情期间，我有幸参加这次直播课，特别要感谢祖籍国，感谢南宁华侨学校各位领导、老师付出的努力。
这次远程网络培训的内容主要是分为八个专题，由名师们全面的讲解叙述，以大量生动感人的实例，让我受益匪浅。怀着满满的期待参加，带着满满的收获结束。
我的培训总结如下：
1．欧俏俏老师阐述了新型的沉浸式教学，可以更有效地开发学生灵活的思维方式与认知。高效、快速，是沉浸式教学的最大优势。沉浸式，没有讲解，而是以活动代替。为了营造学习中文的气氛，老师们必须布置别出心裁的道具。在教室的每一个角落，要充满着中文“味道”。在游戏中营造全中文的教学环境。中文语法难、汉字难、发音难，但在沉浸式项目中，学生始终处于兴奋状态，大大提高了学生学习的积极性，使困难而复杂的中文学习，变成了有趣的活动和有用的语言交流。
2．林楹老师阐述的“翻转课堂”，是一种“反传统”的课堂教学创新设计模式，是信息化教学改革的主流。识字教学不仅要关注基础工具性教学，更要关注汉字素养的培养。“玩转汉字”学习活动设计，是儿童在教师的引领下，通过游戏、对话和探究等方式对汉字进行意义建构，从而形成一种学习汉字的良好状态。
3．朗读是一种重要的教学方式，杨程琪老师深入浅出，从听、导、练三个方面，详细讲述了培养学生朗读技巧的方法，是培养学生说话和写作能力的有效方法。他以其工作经验以及搞好教育的具体措施，阐述了新时期教学工作的技巧和应具备的素质。
4．李想老师介绍“钉钉”软件的众多好处和多媒体课件制作。PPT版式规范是多媒体排版的原则。PPT制作属于设计艺术的一种,它是利用文字、图片、动画等视觉元素的组合制作而成的。通过版式设计艺术形式以表现出PPT的美感，并给PPT设计注入了更深的内涵和情趣。
5。刘昊老师总结中暑、触电、溺水、摔伤、损伤、烧伤等突发事件的预防与处置的方法：急救应该争取宝贵的抢救时间，具有快速、高效、全面、细致、准确的素质，是提高抢救成功率和患者存活率的关键，应提高突发事故处理效率及效果。
6唐燕飞副教授讲述中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶文化的内涵其实就是中国文化的内涵的一种具体表现。中华民族的沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯，也可以说是一种传统礼节的表现。中国茶的发现和利用已有四千七百多年的历史，且长盛不衰，代代相传，传遍全球。
7．陈姚岚老师介绍纸浆画教学是在低碳生活倡导下进行的美术教学活动，有利于培养学生的节能环保精神及创新意识，启发学生利用身边的废旧纸制作成各种纸浆画艺术作品，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和探究，创新的科学精神，促进学生综合素质的提高。
8．陈婧怡中医师认为，中国传统中医是“治未病与养生”，“预防为主”是卫生工作方针的重要内容。在没有任何疾病的状态，生理、心理和社会适应的完美状态，最终目的是提高人民健康水平。
短短几天的培训中，提升了我们对网络教学的认识。远程教育资源的运用，并深深的体会到教学工作的艰巨。信息技术发达的今天，教学已不只停留在课件的制作上。做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，把它们应用于课堂内教与学的活动中，八天的学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种带着现代技术投身于华教、华文报业的理念。我将继续努力，提高自己的能力，为华教事业，为印华媒体的出版，作出一份微薄的贡献。
红梅 写于2020年7月10日
