新冠疫情全球肆虐,许多国家纷纷封国封城、停工停课。突如其来的线上教学,史无前例的宅家陪伴……这段时间发生了太多的事,有太多的苦,更有太多的乐,这些独一无二的美好瞬间注定永驻心田!
2020年3月16日,响应印尼政府的号召,雅加达、三宝垄等市的所有学校停课不停学,开展网上教学。我们培民学校(Bina Bangsa School)的全体教师和同学们积极投身到基于家庭的学习(Home-Based Learning)中。
乐搭教学平台。培民学校正值教育信息化2.0新征程,在学校的AIS网站上的E-Learning平台,家长们和孩子们可以下载课件PPT、教学视频Video,资料PDF、作业Word等,应有尽有。但为防止网络高速公路堵车,有些教师们也使用WhatsApp、微信、阿里钉钉和腾讯课堂等线上平台教学。
乐建教学文化。以文化人。中国人的血脉存有“仁、义、礼、智、信”,海外华文教师除教好华文,更重要的是把这些核心思想在华人孩子身上传播。所以我们华文班级的教学文化是:上课不迟到不早退、不发不良图片、不说无关话语、积极发言、谦恭有礼、认真作业、考试诚信、积极进取!
乐备课程内容。老师的教育水平决定学生的学业水平!老师的用心备课决定教学成败!我辅导JC2的王陆营,他要参加清华大学的网络综合测试。这对培民学校来说,又是一个无人区。我常常为了做一道题备课10个小时,甚至30个小时。JC1-A /AS Level的学生再过7个月也将高考了,小四的学生也渴求知识,所以“路漫漫其修远兮,吾正上下而求索。”
乐上趣味课堂。有人说线上教学缺少师生互动,生生互动,其实不然。上课时,我提出问题,同学们踊跃发言,我立马评分反馈,表扬学生答案中的亮点,直言错漏,学生们立马订正答案,课堂里,有讲故事、猜字谜、抢答、朗读比赛,晒笔记等,每个环节都渗透着竞争,也浸润着和谐,其乐融融。孩子们的笔记越来越详细、字越来越漂亮;孩子们的答案越来越深刻,越来越睿智,常常让我拍案叫绝,好一群聪明的孩子!
乐学教学视频。“云课堂”30分钟/节课(JC2的60-120分钟/节课),这是师生共论重点、答疑解惑、检验效果的地方。那么,条分缕析地精心讲解的课程内容,是提前录制好视频,发给家长和学生,让学生们提前听课,写好笔记的。线上教学会拉开学生之间的差距,越学霸越自律,越自律越学霸!
乐批乐解作业。在学校时,用红笔批改学生上交的作业速度超快,但现在,学生们递交的是作业照片,那就得进行图片编辑,打勾划线,并在旁边写正确答案,画颗星星,画张笑脸,这个难度更大,花费时间更长,然后再发送给学生,并语音讲解错题,表扬或鼓励;当学生继续追问,就立刻解答;当学生说谢谢,立刻说不客气。所以教师们在网上教学比在学校教学更累,24小时服务,以苦为乐!
乐评诚信试卷。我一直引以为荣的是学生们相当优秀!3月24日听写测试,小四的26个学生关书、关文件夹,10个学生得到了100分,15个学生90-100分,1个学生87分,平均98.1分,这个成绩比在学校听写测试时,平均分还高出2到3分,说明有些孩子在家长的陪伴下,学习态度和学习效果更好了!
乐见给力家长。我一直倍感幸福的是家长们全力支持!培民学校的学生都是富家子弟,爸爸多是成功的企业家或商人,妈妈多是全职太太,但个个年轻貌美、知书达理,对小孩教育宽严有度。他们爱孩子,积极关注孩子。家长和孩子们一起读华文,一起讲故事。
乐感学生进步!杨澜说:“可以不成功,不能不成长。你一定要有成长的意愿。成长和发生在你身上的事情不同:你创造它,你活出它。”王陆营高度自律,深夜苦读,周末精研,其知识面、思辨力、表现力等飞速进步;陈其琳、郭恩慧、罗伟仁、邝德兴、王福瑞等同学积极讲故事;陈有福精彩配音;张格伟、陈勇森反复作文;郑文翔、郑志辉、林秀金常常说出深刻答案……
培育学生是人类工程中最根本、最深刻、最宝贵的一部分。在“停课不停学”这场大考中,用心教学,教师们、家长们和学生们共同营造积极的居家学习能量场,把“线上教学”开展得热气腾腾、欢乐无比!
印尼培民学校三宝垄校区 何伟兰