前言
弹指一挥间，一年又划过去了，辞猪年迎鼠年。这学期结束后，又是老师们写作业的时间。一听到作业是写作，老师们都“哇！”的一声，都深感那是沉重的负担。但是作为合格的汉语老师最起码一定要有写作能力，即使写得不够水平也要写。我给了他们五个题材：再后来又发生中国武汉爆发新型冠状病毒肺炎疫情，还有中中华语学习中心举办“欢乐新春”活动，又加上两个题材,共七个题材。
1. 我与华文教育
2. 读报杂感
3. 我对香港暴乱的看法
4. 我坐网约车的经历
5. 我在中国四年的留学经历。
6. 关于中国武汉新冠状病毒肺炎疫情
7. 学习中心“欢乐新春”活动感言
我要他们把自己看到的、听到的、经历过的写出来。作业不仅仅是作业，更是一次文化教育，自己成长成熟的记录和见证。自己在写作业的过程中，也能感受到中华文化的博大精深，教育工作者的重任。
以下是本单位老师年底作业，无论是优还是劣，亦足以表示他们愿意学习，愿意充电，愿意为华教做出努力，祈望读者不吝指教！
中中华语学习中心 谢月云
去年（2019年）5月，香港特区政府为修订法律，引渡嫌疑罪犯之事，引起了社会上“反送中”的示威游行。初初是由大学生发起的示威，得到了香港各界人士的支持，看新闻知道，甚至诸多知名人士如明星、歌星、主播、国泰航空的飞行员、地勤人员也参与到其中；后来特区政府取消了“修例”的议题。话说如果只是单纯的示威诉求，特区政府做出了反应，应该也就平息了吧。但不然，一些有“港独”思想的势力，加上“仇视中国强大”的外国势力，乘机介入，他们用金钱奖励，煽动学生们继续示威，甚至制造暴乱。这些“废青”认贼作父，无视祖国强大是香港坚强后盾的道理，戴上黑衣口罩，结帮对公共设施进行破坏，后来甚至对持不同意见的人行人身攻击，对中资企业，亲中公司、单位、食肆进行打、砸、抢。他们过分的行径，激发了香港有正义感奉公守纪市民的谴责，发声阻止，自觉上街涂擦煽动标语等。看到这些消息，当时自己心里盼望着中国政府会出手，打击这些暴徒……，然而从报刊知道，香港解放军驻军只出来帮忙清理受破坏的街道、公共设施，并不干预港警的工作；当时自己心里觉得不能理解。
中国中央政府在七十周年国庆庆祝会上，以及之后的许多场合上均发声支持林郑月娥特首的特区政府，相信香港警方有能力、有信心处理好这些暴乱，坚决维护一国两制、香港基本法的决心；这些新闻在自己心里还是觉得不能理解，香港已经归还中国，为什么中国不能管呢？！
直到今年1月11日，千岛日报刊登了由水沙子撰写“香港止暴制乱何时了”的时事述评，读了这篇文章，自己才真正明白，中国中央政府对香港暴乱采取的步骤策略的深层意义！文章这样写道：香港的止暴制乱，完全仰仗香港警察的严正执法，这是中央政府早就明确决定的步骤，除非当国家的主权、安全和利益，或者一国两制的底线真正受到严重威胁和危害的时候，……中央政府是不会轻易出手的……中央仍然相信香港动乱仍然在特区政府的可控范围之内，相信香港特首林郑月娥坚守岗位，并有能力带领特区政府渡过这个艰难的时期，相信香港的警队具备足够止暴制乱的能力和策略。
文章接着写到：按照“基本法”中国政府坚定不移遵守香港特别行政区“不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变”的承诺，目的就是要向全世界宣示，香港正在实行的“一国两制”在经历暴力“洗礼”的过程中愈益变得更加富有生命力，香港仍然是中国一个享有高度自治的地方，香港的市民仍然享有高度的自由民主权利。
对香港暴乱采取的态度，文章这样写道：在一国两制的原则底下，上至中央政府，下至特区政府，除了“港独论”另当别论，就反“修例”风波事起至今，一贯坚持包容、和解的态度，用解决人民内部矛盾的方法处理香港问题。……
至此，我终于理解中国中央政府、特区政府和警队长期以来保持克制态度的深层意义。是的，我们要用足够的耐心和信心，相信假以时日，香港社会一定会恢复秩序，平静如常！
香港暴乱——让自己上了一堂政治课。
何美芝
